“鄂州“字痴”卅年著书《中华字通》”

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李洪江记者拜读了十多年前刘冰泉编纂的《新说文解字》，它是一部尚未正式印刷的“汉字笔画拓扑丛书”的大师 在书中，他对汉字的独特解析，给记者留下了深刻的印象 十多年后的今天，我再次见到了刘冰泉。 他已经是花甲之人，对话，一言不发，表现出对汉字的执着。 6月6日晚，刘冰泉登上鄂州职业大学学术讲坛，向所有学子讲授《汉字与中华人文精神》的分解和研究成果 在一次校勘中，前线首次出现的十多年前，为了生活，刘冰泉停薪留职到山东滨州学院当兼职教师 “当时，学院接受了山东大学教授的工作，编辑了词典，请我校进行了校样 一周学校毕业后，没能去学校 “刘冰泉说，”我告诉学院领导，这本词典绣在麻布袋上——底子太差，里面充满了错误，这项工作，我做不到。” 一位大学教授编纂的词典，在普通中学语文老师眼里，居然是这么评价的 这位教授很快见到了刘冰泉，看到他在对词典进行大幅度的校对，对刘冰泉说。 “这本词典委托你。 错误由你决定。 你将成为主编。 “在和这些教授级专家一起工作的时候，再次偶然让刘冰泉去了北师大的学术讲坛 那时，滨州学院院长邀请刘冰泉吃饭 席间，院长用筷子夹着肉说:“汉字‘肉’为什么这么写，为什么这么读？ ”。 坐着的人们面面相觑 有人建议刘冰泉认字 刘冰泉说:“‘肉’字不是两个‘人’字，而是人肋排 为什么要读这个音？ 这个取“柔”的音，取“柔”的义 “院长听了之后，立刻放下筷子，请刘冰泉喝一杯酒，让他负责滨州学院的汉字研究课题。 期间，成功编纂了刘冰泉编辑的《新说文解字》 为此，2002年北京师范大学百年校庆上，刘冰泉应邀走上北师大学术讲台 “我不会用电脑，普通话也说不好。 怎么办？ 校方为我准备了几块大黑板，让我用之前流传的方法说。 我说完话，这里没人敢提问 汉字的研究，不是随心所欲，而是要有根据的，所以随便一问，就会出笑话 ”刘冰泉说 那时，刘冰泉向北师大提交了3篇关于汉字分析的学术论文，全部被收集 一个嘱托，坚定信念上世纪80年代初，刘冰泉，还有立之年，他还是蒙田祖镇高中的语文老师。 那一年，刘冰泉的阿姨从台湾探亲，通过阿姨的一句话改变了刘冰泉的人生方向 “阿姨叫殷正慈。 当时我80岁。 老年人是台湾大学的教授，训诂学的专家。 她给我们讲了关于大陆的简化汉字。 有些简化得很好。 有些遗憾。 “刘冰泉想起了当时的情景 说起汉字，年轻的刘冰泉也很感兴趣，在这位训诂学专家面前谈了自己对许慎《说文解字》的疑问。 此时，老人似乎找到了知音，脑海中向刘冰泉讲述了家族的历史和对刘冰泉的期待 阿姨告诉刘冰泉，刘冰泉的祖父家在殷实家庭，祖父也很研究训诂学 1936年，刘冰泉的阿姨和叔叔进入武汉大学，师从刘伯平教授 在时任武汉大学校长王世杰的中介下，两人结了连理 武汉大学毕业后，刘冰泉的叔叔没有听从父亲的命令进行训诂学的研究，而是走上了实业救国的道路，爷爷把训诂学的研究成果传到了婶婶手里 “现在西风日盛、训诂学在台湾迎来了末路，无论什么样的留洋博士们开始讲国学，都用西方的语言理论来解析他们对汉字的认识。 这样研究国学，那还不是死路一条 我希望你多次下来 ”阿姨叮嘱了刘冰泉。 “研究汉字需要钱 但我没有钱给你。 你需要用孤独的灯黄卷来求索。 你研究汉字最大的不利条件是没有受过高等教育。 但这也是有利条件，如果没有师道尊严，没有门户网站的见解，你可以接受百家之言，吸众之长。 我能帮上忙的，一是从台湾大学收集一些资料回来，二是办武汉大学的图书阅读证。 你会发现你对汉字有理解能力 “因为我是语文老师，在教学过程中，痛感语文教学的困难，认识汉字，死记硬背，枯燥无味，容易遗忘。 爷爷留了很多藏书，我认真学习，思考了对汉字的认识规律 到目前为止，我不知道阿姨是训诂学专家，更不知道。 我继承了房子学习。 ”刘冰泉说。 “听了这些话，我热血沸腾，一口答应了。 那个时候年轻气盛，不知道前面的路有多难 “一次解字，语惊狮城登上北师大讲坛后，刘冰泉趁机前往新加坡进行学术交流。 在一所华文学校，刘冰泉与当地华文教师再次“冲突” “华文没有规则，宣传太难了，最好改成文字复印件。 ”一位欧裔汉语教师说 “什么？ 有5000多年文明史古国的复制品。 流传至今，没有规则。 你能得出这样的结论吗？ 听了这话，刘冰泉有点兴奋，脱口而出 新加坡华文学校校长匆忙转移话题，“我们不争是否有汉字定律，我们新加坡实行的‘鞭刑’，闻名世界。 我的学生问我“笞”这个字怎么解释 我是中国人，居然被人问住。 我请了很多来自大陆、台湾和香港的学者。 他们通常的解释是“形声”。 从竹、古音读《台》，现在读《ch瓷》。 本义:用竹板、荆条打’ 但是，这个说明不太让我信服 刘先生，请你今天解释一下这个字。 怎么样？ “笞”字下面不是“台”字，而是“治”字 “竹”表示这个刑罚中使用的工具，“治”表示行刑的目的，这两个字合起来成为“笞” 为什么丢了“三水”？ 因为汉字有优点，两个字合在一起，笔画太多，所以省略其中的一部分。 “笞”怎么读“ch瓷”？ 寻找形、会意、谐音、补义、与其同音的字，弥补形的不足 “笞”是“耻”的声音，整个字意味着用竹子做的工具治理你，意味着知道羞耻后再改。 因此，“笞”不读“台”，而读“耻”的音 “我的解释怎么样？ ’刘冰泉还没结束，现场的新加坡华文老师立刻鼓掌 他们说，这是第一次听到这么棒的解字。 新加坡华文老师问刘冰泉:“汉字的根明明在大陆，为什么不把这些编成词典，这样有助于汉字的宣传吗？” 刘冰泉的解字，谓语惊狮城 新加坡老师的话，也提醒了他 光靠研究是不行的，必须写书，分享给社会 “其实那个时候，我已经做了很多笔记，形成了约60公里的纸质原稿，堆在一米多高的地方。 ”刘冰泉说 “文案是社会公器，不简单就不容易 以前流传下来的训诂学之所以衰亡，是因为太多太杂，陷入考证、考证、再考证的怪圈，没有理论指导，找不到汉字的规律。 为了寻找汉字规律，我智群籍、摩顶站稳脚跟，进行田野调查，走在孤独中 我这一辈子做了两件事。 第一教师培养了人，处理了第二汉字识别难题。 ”刘冰泉说 到2006年，刘冰泉将通过汉字解读的稿件整理完成，最终出版 为了方便《中华字通》的宣传，北京教育出版社还专门出版了刘冰泉的电视讲座《汉字解读》 “我来自草根。 我前面有两座不太容易翻的山。 一个是《说文解字》，另一个是《青岛新闻网词典》。 无论如何，在宣传中华文化方面，我认为自己的付出是值得的。 ”刘冰泉说 责任编辑: